初中生不想上學咋辦

上周收到一位初中媽媽的留言，說自家剛上初二的孩子，上周一放學回家就把書包甩在沙發上，紅著眼圈說“媽，我以后再也不去上學了，上學一點意思都沒有，去了也聽不懂，同學還笑話我”。她當時腦子“嗡”的一聲，既想罵孩子不懂事，又怕話說重了孩子真做出什么傻事，思來想去不知道怎么辦，才找到我問辦法。

其實我接觸過不少有類似困擾的家長，一聽到孩子說不想上學，第一反應都是追著問“你是不是偷著玩手機了？”“你為啥不想上學？”，很少有人愿意先停下來問問孩子：你是不是遇到什么難事了？

初中階段本來就是青春期最開始的時候，孩子要面對難度驟增的學習內容、新的人際關系，還要應對身體和心理上的變化，鬧點小情緒、出現厭學的苗頭，其實都是很正常的信號。與其急著批評糾正，不如先跟著下面這幾個步驟走，慢慢幫孩子把心結解開。

先別急著解決問題，先找到孩子厭學的“觸發點”

很多家長一聽到孩子不想上學，第一反應就是逼著孩子去學校，要么就是趕緊給孩子報最貴的補習班，覺得孩子學習跟不上補補就好了。可你有沒有想過，孩子不想上學的背后，可能根本不是學習的事？

就像剛才留言的那位媽媽，后來她沒急著逼孩子上學，也沒急著報補習班，而是先仔細回想了一下孩子最近的變化：孩子最近放學回家都不怎么說話，吃飯也總挑食，晚上寫作業的時候總走神，有時候寫著寫著就趴在桌上掉眼淚。她又偷偷翻了孩子的數學作業，滿頁的紅叉，最后一道大題只寫了個“解”字，后面全是空白。

后來她找孩子的數學老師問，才知道最近數學課開始學函數，孩子上課沒聽懂，作業又不會做，上周上課的時候老師點他回答問題，他站起來半天說不出話，老師隨口說了句“這么基礎的題都不會，上課是不是又偷偷看課外書了”，全班哄堂大笑，孩子覺得臉都丟盡了，放學的時候還把臉埋在衣服里，連班主任跟他打招呼都沒聽見。

很多家長會覺得孩子不想上學就是偷懶、不懂事，其實大部分鬧著不想上學的孩子，心里都藏著沒說出口的難處。所以第一步不是急著解決問題，是先觀察孩子最近的情緒變化、生活里有沒有發生什么事，找到那個觸發孩子厭學的誘因，才是解決問題的第一步。

給孩子足夠的陪伴，比講一萬句大道理都有用

我發現很多家長都有個通病：總覺得給孩子賺夠錢、報最好的班，就是對孩子好。平時工作忙得腳不沾地，一周陪孩子吃不上三頓飯，孩子攢了一肚子話想跟你說，等你忙完了一看表，孩子已經縮回房間關上了門。

留言的那位媽媽后來跟我說，她之前總覺得“我賺錢供你讀書已經夠辛苦了，你怎么還這么多事”，直到孩子鬧著不上學，她才突然意識到，自己已經快半個月沒好好跟孩子說過話了。之前每次下班回家，她都是邊吃飯邊刷工作群，孩子想跟她說學校的事，她總敷衍說“媽媽忙，你先自己去玩”，后來孩子就什么都不跟她說了。

后來她給自己定了規矩：每天下班之后半小時不碰工作，專門陪孩子吃晚飯，飯桌上不講學習，就聊孩子喜歡的動漫、學校里和同學發生的事。

剛開始孩子還不太愿意說，總是低著頭扒飯，她就主動說自己上班的時候遇到的趣事，說“今天辦公室的小張又犯傻了，把客戶的方案遞錯了，被領導罵得狗血淋頭”，孩子聽著聽著就笑了，慢慢也開始說自己學校里的事，說同桌上課偷偷看漫畫被老師抓了，說最近學校運動會要報項目，他不知道報什么。

大概過了三四天，孩子吃飯的時候突然跟她說：“媽，我數學最近聽不懂，上課老師喊我回答問題我答不上來，同學都笑我。”她當時鼻子一下子就酸了，原來孩子心里藏了這么多事，之前不是不想說，是她從來沒給過孩子說的機會。

你看，很多時候孩子不想跟你說話，不是你不夠好，是你沒給他說話的縫隙。比起逼著孩子上學、逼著孩子學習，先給孩子足夠的陪伴，讓孩子覺得“我跟爸媽說任何事都不會被罵”，孩子才愿意把心里的難處說出來。

溝通的時候別著急評判，先聽孩子把話說完

很多家長跟孩子溝通的時候，總喜歡一上來就講大道理：“你不上學以后只能去撿垃圾”“你現在不好好學習，以后肯定會后悔”。可你有沒有想過，當你一上來就評判孩子的時候，孩子已經不想跟你說話了。

留言的那位媽媽之前也總喜歡說教，孩子一開口說不想上學，她就急著反駁：“你懂什么？不上學你能干嘛？我像你這么大的時候早就輟學打工了，你現在有這么好的條件還不好好珍惜？”后來孩子一聽她說話就躲，什么都不愿意說。

后來她調整了溝通的方式，再跟孩子聊天的時候，再也不急著反駁了。那天孩子哭著說“我覺得我數學怎么學都學不會，去了學校也是丟人”，她沒說“你怎么這么笨這點東西都學不會”，也沒說“你就是不夠努力”，只是伸手抱了抱孩子，說：“媽媽之前沒發現你最近學得這么辛苦，是媽媽不好，沒早點注意到。”

孩子當時哭得更大聲了，趴在她懷里抽抽搭搭地說：“之前你總說我考不到前三名就是不努力，我努力了也考不好，覺得我就是個廢物，上學也沒意思。”

你看，孩子其實什么都懂，他只是需要你站在他的角度，理解他的難處，而不是一上來就站在大人的角度評判他。溝通的時候先別急著講道理，先聽孩子把話說完，讓他覺得“我跟爸媽說這些，不會挨罵，不會被說教”，他才愿意把心里的話說出來。

先把你家的氛圍捋順，孩子才能靜下心學習

我之前接觸過一個家長，孩子也是鬧著不想上學，后來我才知道，她跟她老公天天因為孩子的學習吵架，每天晚上孩子寫作業的時候，兩個人在客廳吵得不可開交，不是罵孩子爸爸不輔導作業，就是罵孩子媽媽管不好孩子，孩子躲在房間里寫作業，嚇得手都抖，哪還有心思學習？

留言的這位媽媽也是一樣，她之前跟她老公也總因為孩子學習的事吵架，她嫌老公不管孩子學習，老公嫌她太嘮叨，每天晚上孩子寫作業的時候，兩個人在客廳你一言我一語地吵，孩子有時候實在受不了，就捂著耳朵寫作業，后來慢慢就開始厭學了。

后來她跟她老公好好談了一次，約定好在孩子面前絕對不提學習的事，更不要吵架，有什么問題等孩子睡了之后再溝通。一開始兩個人還總忍不住，后來慢慢就習慣了，家里的氛圍慢慢好了起來，孩子晚上寫作業的時候，再也不會聽見客廳的吵鬧聲，能靜下心做題了。

你看，孩子的心是很細的，家里的氛圍好不好，他比誰都清楚。如果家里天天吵吵鬧鬧，一點安全感都沒有，孩子光忙著害怕、焦慮了，哪有心思學習？先把家里的氛圍捋順了，給孩子一個安心的環境，孩子的心才能靜下來，才有心思考慮學習的事。

別總盯著孩子的分數，先幫他建立“我能行”的自信

很多家長對孩子的期望太高了，總覺得孩子必須考進前幾名，才算好好學習。一旦孩子沒考好，就罵孩子“笨”“不努力”，久而久之，孩子覺得自己反正也做不到，干脆就破罐子破摔，不想上學了。

留言的這位媽媽之前就是這樣，孩子數學考了70多分，她拉著臉罵了孩子半小時，說“我花了這么多錢給你報補習班，你就考這么點分？你對得起我嗎？”孩子當時低著頭不說話，后來就開始厭學了。

后來她想通了，不再總盯著孩子的分數，而是先幫孩子建立自信。

她跟孩子的數學老師溝通了孩子的情況，老師上課的時候會特意提問孩子一些基礎的、簡單的問題，孩子答對了就當著全班表揚他，孩子慢慢有了信心，又給孩子找了適合他的輔導資料，從最基礎的題開始做，每次做對一道題，她就夸孩子“寶貝你真厲害，這道題這么難你都做對了”。

大概過了一個月，孩子數學單元測考了78分，回家的時候蹦蹦跳跳的，舉著試卷給她看，說“媽媽你看我這次考了78分，比上次多了8分呢！”她當時抱著孩子，眼淚都掉下來了，原來孩子不是學不好，只是之前從來沒有被人肯定過，覺得自己永遠都做不好，干脆就不想學了。

很多厭學的孩子心里都特別想學好，只是暫時遇到了坎，沒人拉他一把。與其總盯著孩子的缺點罵，不如多找找孩子的優點，多夸夸他，幫孩子建立自信，讓他覺得“我能學會，我能做好”，他自然就愿意主動去學了。

其實我接觸過這么多厭學的孩子，沒有一個是真的不想變好的，他們只是遇到了自己邁不過去的坎，不知道怎么辦，只能用“不想上學”來表達自己的無助。

很多時候，厭學不是孩子的錯，是孩子心里的結沒解開。你只要愿意停下來，聽聽孩子的聲音，陪著他一起把結解開，你會發現，那個哭著說不想上學的孩子，其實比誰都想要變好。

之前那位媽媽后來跟我說，孩子現在每天放學都主動寫作業，數學也慢慢跟上了，上次還主動跟她說，以后要考一個好高中，學自己喜歡的動漫設計。

你看，孩子其實就像一顆小種子，你給他足夠的耐心、足夠的愛、足夠的肯定，他自然會慢慢發芽，長出屬于自己的枝椏。

如果你家也有過厭學的孩子，別著急罵他，先試著站在他的角度，看看他到底遇到了什么難處，陪著他一起走過去，你會發現，所有的難題，都有解決的辦法。