個性化分析
學員初中階段理科具備一定基礎，但存在知識零散、缺少系統性理科思維的問題，公式運用較為死板，綜合大題的邏輯推導能力不足。目標沖刺中考，希望穩住數理分數，沖擊理想高中。學習態度認真，愿意接受思維訓練，能配合課程安排完成練習。
輔導方案
采用初高中一脈貫通的理科教學思路，以中考考點為核心，分模塊梳理數學、物理重難點。

1.夯實校內基礎，查漏補缺，掃清基礎題型失分點；

2.重點訓練綜合大題，訓練讀題拆解、邏輯推導能力，告別死記公式；

3.針對壓軸題型做專項訓練，同時滲透理科底層思維，提升知識遷移能力，兼顧中考和高中銜接。
輔導效果
多名學員經過系統輔導，中考數理發揮穩定，整體中考成績優異，均成功考入目標高中。部分學生在分班選拔考試中，依靠課上訓練的理科思維，取得不錯的排名，有學生成功進入高中重點實驗班。

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