國慶假期結束，你的英語作文寫對了嗎？

各位同學好，我是周報君。國慶七天小長假剛過，不少學校布置的英語寫作作業是不是還壓在你的書桌角？上周我們收到了一位高一同學的國慶主題英語作文投稿，今天咱們就著他的兩版習作，聊聊節日類英語作文到底該怎么寫。

先來看看這兩篇習作的問題和亮點

咱們先看這位同學的初稿：

> It is known to everyone:Oct,1st is our National Day.At this day I went to street and saw something.Now I will tell you!

> At 8:00 I got up and went bus station with my mother .O my god there were so many people!With difficult we got up the bus and felt very crowed.The traffic was so bad too!I cost nearly 1 hour that we arrived the center of street.

> What were worse there were even more people!In my opinion it was not very interesting to come out at this day!Nest time I prefer to stay at home and study! The night of SThe National Day hanghai has never appealed to me. City born and city bred, I've got tired of the brightness of neon signs and the grandeur of skyscrapers in Shanghai.

> But on this year's National Day, I spent a whole night roaming Nanjing Road and the Bund the symbol of the modern material Shanghai, with my roommates. It's the first time that I went out with them. With the huge amount of tourists, we could only wander with the cluster of people, having no destination. In the crowd, we entertained ourselves singing, joking and chatting, leaving all the worries, pressures and unhappiness behind,until mid night. Tired as we were, we still felt very happy. My roommates were quite impressed by the b[]eauty, prosperity and the liveliness of Shanghai. But for me, all these were none of my business. What I treasured was the time I shared with them though that night Shanghai was so charming that she seemed to be one of the leading cities in the world.

這篇初稿是很多同學寫節日類作文的典型縮影：首先是基礎語法錯誤比較多，比如介詞缺失導致的“went bus station”，形容詞誤用導致的“crowed”，名詞單復數錯誤導致的“With difficult”，還有拼寫疏漏導致的“Nest time”“hanghai”“b[]eauty”這類問題，這些基礎錯誤會直接拉低老師的印象分。

其次是時態使用混亂，開篇用一般現在時介紹國慶節，后面寫自己的經歷卻混用了過去時和一般現在時，記敘文首先要明確時態框架，已經發生的經歷統一用過去時表述，這樣才能讓文章邏輯通順。

最后是內容沒有重點，只寫了起床、坐車、人多的流水賬，沒有突出的細節和真實的情感表達，最后一段的感悟和前面的內容銜接也比較生硬。

我們再看這篇習作修改后的版本，同樣是寫國慶的經歷，為什么讀起來就流暢很多？

首先是視角非常新穎，沒有寫大家常寫的“國慶出游看風景”，而是把寫作的核心放在和室友相處的感情上，哪怕寫上海的繁華，也是為了最后點出自己更看重和室友共度的時光，這種帶著個人真實感受的內容，比空泛的“我很開心”“風景很美”要打動人得多。

其次是語言非常地道，比如“city born and city bred”是 native 常用的表達，意思是“土生土長的城里人”，“roaming Nanjing Road and the Bund”用roaming代替普通的walk，更有漫無目的閑逛的松弛感，“entertained ourselves singing, joking and chatting”的表述自然流暢，沒有生硬的中式翻譯痕跡。

最后是結構清晰，開頭先鋪墊自己原本對上海沒有好感，中間寫和室友逛南京路、外灘的經歷，結尾點明自己最珍視的是和室友共度的時光，前后呼應，情感表達非常到位。

寫好節日類英語作文的三個實用步驟

很多同學一寫節日作文就頭疼，要么湊字數寫流水賬，要么憋半天寫不出幾句通順的話，其實寫好這類作文并不難，只要抓住三個核心步驟就行。

第一步：先定核心，再動筆

寫之前先花5分鐘想清楚一個問題：這次經歷里最打動我的到底是什么？是和家人一起準備節日晚餐的溫馨，是第一次去看升旗儀式時的激動，還是像這篇范文一樣，和朋友相處時的自在？把這個核心找出來，所有的內容都要圍繞這個核心來寫，不要什么都想寫，結果什么都沒寫好。

比如范文的核心是“和朋友相處的時光”，所以寫上海繁華的段落，都是為了最后點出“這些城市地標都不如和室友在一起的時刻重要”做鋪墊，所有內容都為核心服務，自然不會寫成流水賬。

第二步：抓真實細節，拒絕空泛

很多同學寫作文喜歡湊“萬能素材”，比如寫國慶就是“我去天安門看了升國旗，我非常開心”，這種內容太泛了，沒有細節支撐，老師看一遍就忘了。

寫的時候一定要抓自己真實經歷里的小細節：比如你去看升國旗的時候，前面的人舉著的手機屏幕亮得像一片星海，你旁邊的小朋友踮著腳使勁跳，升旗手甩旗的時候的動作干凈利落，這些細節寫進去，作文立刻就生動了。

如果你假期沒有出門，寫家里的經歷也很好：比如幫媽媽貼國慶貼紙的時候，貼歪了被媽媽笑著說“小笨蛋”，和爸爸一起看閱兵式的時候，爸爸給你講他小時候看升旗的故事，這些真實的細節比瞎編的旅游故事要打動人得多。

第三步：時態統一，語言準確

節日類記敘文都是寫已經發生的經歷，所以全文要統一用一般過去時，這里給大家一個一般過去時的基礎結構，寫完之后可以對照著檢查自己的句子有沒有問題：

\[ S + V_{過去式} + 其他成分 \]

主語加上動詞的過去式，再加上其他成分，就組成了符合要求的過去時句子，比如“I roamed along the Bund with my roommates”就是完全正確的表述。另外不要逐字逐句把中文翻譯成英文，那樣寫出來的句子翻譯腔太重，不符合英文的表達習慣。

比如你想寫“國慶節街上人特別多”，不要翻譯成“On National Day, the street has many people”，地道的表達是“The street was packed with tourists on National Day”，描寫人多還可以用“a sea of people”“be thronged with visitors”這類表達，用對了自然能拿到更高的分數。

平時這樣積累，寫作文再也不愁

很多同學寫作文沒素材，其實素材就在平時的生活里，只要養成三個小習慣，下次寫節日作文的時候就不會抓瞎了。

第一個習慣是積累節日相關的核心詞匯。

平時看到和節日有關的表達就記在小本子上，比如國慶相關的“celebrate National Day”“watch the flag-raising ceremony”“tourist attraction”“be packed with people”“have a wonderful trip”，還有描寫心情、描寫場景的常用表達，平時多積累，寫作文的時候自然能用到。

第二個習慣是積累地道的語料。

平時讀英語美文、課本文章的時候，看到寫得好的句子就抄下來，比如描寫人多的句子“The crowd was so dense that we could barely move”，描寫開心的句子“We laughed until our sides hurt”，描寫夜景的句子“The neon lights danced on the surface of the river”，這些句子平時多讀多背，寫作文的時候直接就能用上，比自己臨時想的句子要地道得多。

第三個習慣是隨手記小片段。平時生活中遇到有意思的小事，可以用簡單的英文記下來，比如今天和同學一起去吃了火鍋，今天去公園看到了很多菊花，今天幫媽媽做了家務，這些小事積累多了，寫作文的時候就有素材了，不用到了寫作業的時候才想半天要寫什么。

給大家留一個小作業：下次寫節日類作文的時候，先不要急著動筆，花5分鐘想清楚自己要寫的核心，列個簡單的提綱，把要寫的細節列出來，寫完對照著今天講的內容改一遍，你會發現你的作文會比以前進步很多。

如果你也有自己寫的英語作文想投稿，想讓老師幫你看看問題出在哪，歡迎在評論區留言，或者把你的作文發到我們的投稿郵箱，我們會挑選有代表性的作文在接下來的周報里給大家分析哦。