初二翻盤英語真的有手就行？這些方法我從60分練到115分

前幾天后臺(tái)收到個(gè)初一的妹妹留言，說上學(xué)期期末英語考了62分，全年級(jí)倒數(shù)，問我初二能不能趕上來，會(huì)不會(huì)一直差下去。我特別理解這種焦慮，當(dāng)初我上初一的時(shí)候，英語也是上課聽不懂、單詞背了就忘、閱讀題一半都做不對(duì)，次次考試徘徊在及格線邊緣，差點(diǎn)放棄。

但初二一年我把方法調(diào)整過來，期末直接考了115分（滿分120），今天就把我用過的最實(shí)用的方法全掏出來，跟著做肯定能提分。

單詞別死背，放到句子里記才管用

之前我也天天抱著單詞表從A背到Z，早上背晚上忘，同桌笑話我“背單詞背到魔怔了也沒見你提分”。

后來老師告訴我，單詞不能脫離語境記，比如背“develop”的時(shí)候，別只記“發(fā)展”這個(gè)意思，要找?guī)讉�(gè)包含它的句子：“We should develop good learning habits.”“The city has developed a lot in recent years.” 一邊記意思一邊記用法，比死背單詞表效率高多了。

還有可以按主題歸類，比如把和校園相關(guān)的單詞全放一起，classroom、blackboard、homework、exam、teacher這些，記的時(shí)候聯(lián)想場(chǎng)景，不容易忘。

我之前試過一天背50個(gè)單詞，結(jié)果第二天忘一半，后來改成每天15個(gè)新詞，早上背一遍，中午吃飯前復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺前再?gòu)?fù)習(xí)一遍，三天之后再?gòu)?fù)習(xí)一次，按照遺忘曲線來記，單詞記得特別牢。每天不用背太多，15個(gè)新詞加上復(fù)習(xí)舊詞，堅(jiān)持一個(gè)月就能攢下450個(gè)新單詞，足夠應(yīng)付初二的所有閱讀和作文了。

對(duì)了，別光背單詞不默寫，隔三差五挑10個(gè)單詞默一遍，寫錯(cuò)的專門記在錯(cuò)題本里，下次復(fù)習(xí)多看一眼，就不會(huì)再錯(cuò)。

語法不用摳知識(shí)點(diǎn)，在語境里練就會(huì)了

之前我上語法課也愛走神，覺得什么定語從句、賓語從句、被動(dòng)語態(tài)太抽象，老師講的一大堆規(guī)則我根本記不住。后來我發(fā)現(xiàn)，不用專門背語法規(guī)則，老師上課舉的例子、課本里的句子、平時(shí)做的閱讀題里遇到的長(zhǎng)難句，都是最好的語法練習(xí)材料。

比如遇到一個(gè)定語從句“The book which I bought yesterday is very interesting.” 別只看熱鬧，想想這里的“which”指代的是什么？修飾的是前面的“the book”還是“yesterday”？為什么要用“which”不用“that”？

多琢磨幾個(gè)這樣的句子，比背十頁語法規(guī)則都有用。平時(shí)做語法選擇題的時(shí)候，別選完就完事，把每個(gè)選項(xiàng)為啥對(duì)為啥錯(cuò)搞明白，比如這道題選A是因?yàn)橹髡Z是第三人稱單數(shù)動(dòng)詞要加s，選B是因?yàn)闀r(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)不能用過去式，搞懂了下次遇到就不會(huì)再錯(cuò)。

老師平時(shí)講的語法題都是基礎(chǔ)的，考點(diǎn)就那么多，你可以自己去書店買本同步的課外語法練習(xí)題，每周做一套，把沒見過的題型都練熟，考試的時(shí)候遇到就不會(huì)慌。還有可以每周抽20分鐘做一篇語法的專項(xiàng)練習(xí)，不用多，就把錯(cuò)的題整理到錯(cuò)題本里，考前翻一遍，語法題基本不會(huì)丟分。

閱讀是提分的關(guān)鍵，多讀比多做題有用

我之前英語差的最大問題就是閱讀題得分低，一篇文章一半的單詞不認(rèn)識(shí)，題目更做不對(duì)。

后來我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，每天放學(xué)回家抽20分鐘讀兩篇和初二知識(shí)點(diǎn)匹配的課外閱讀，比如《英語街》《初中版瘋狂英語》這些，讀的時(shí)候不用每個(gè)單詞都查字典，先把文章大意讀懂，遇到反復(fù)出現(xiàn)的生詞再記，讀完之后把里面好的短語、句子抄在本子上，比如“as far as I'm concerned”“it goes without saying that”這些，寫作文的時(shí)候直接用上，作文分瞬間就能提兩三分。

可別覺得把課本學(xué)透了就行，用一本教科書學(xué)英語是絕對(duì)不夠的，必須加課外閱讀拓展，不然考試遇到?jīng)]見過的題材直接懵。讀的時(shí)候別光用眼睛看，要小聲讀出來，既能練語感又能練發(fā)音，平時(shí)老師讓背的課文也別偷懶，多讀幾遍就能背下來，語感好了，做閱讀理解的時(shí)候有時(shí)候不用逐字翻譯，靠語感就能選出正確答案。

還有閱讀題不用刷太多，每天做兩篇保持手感就行，做完之后把錯(cuò)題搞懂，是單詞不認(rèn)識(shí)還是沒看懂長(zhǎng)難句，對(duì)癥下藥，比刷十套題都有用。選課外閱讀的時(shí)候別選太難的，生詞率控制在10%以內(nèi)的剛好，太難得話讀兩頁就看不下去了，根本堅(jiān)持不下來。

書寫和信心，是別人搶不走的加分項(xiàng)

之前我考試的時(shí)候書寫特別潦草，老師批卷的時(shí)候都看不清我寫的啥，作文分每次都被扣一兩分，后來我專門買了意大利斜體的字帖，每天午休的時(shí)候練10分鐘，練了快兩個(gè)月，書寫就特別標(biāo)準(zhǔn)了，作文分直接漲了兩分。圓體也可以，只要寫清楚、字母規(guī)范就行，不用寫得像書法家一樣，能讓老師一眼看清你寫的是什么就夠用。

練的時(shí)候注意字母的占格，比如b、d、h、k、l這些要占上兩格，g、j、p、q、y這些要占下兩格，剩下的小寫字母占中間一格，寫的時(shí)候?qū)�齊格子，卷面整潔了老師看著也舒服，印象分自然就高了。

還有，一定別覺得自己英語差就學(xué)不好，我之前也總覺得自己沒天賦，后來我同桌告訴我“你覺得你行你就一定行，天天覺得自己不行肯定學(xué)不好”，我就每天起床的時(shí)候?qū)ψ约赫f一句“我今天英語肯定能學(xué)好”，上課主動(dòng)回答問題，哪怕說錯(cuò)了也沒關(guān)系，慢慢就敢開口了，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提上來了。

還有錯(cuò)題本，別覺得錯(cuò)題本是形式主義，我之前的錯(cuò)題本里記的全是初一到初二做錯(cuò)的單詞、語法題、閱讀題，不用抄題，把題號(hào)、頁碼記下來，或者直接把錯(cuò)題剪下來貼在本子上，旁邊寫上錯(cuò)的原因和正確答案，省下來的時(shí)間多背幾個(gè)單詞不香嗎？

每個(gè)星期天晚上我都會(huì)抽半小時(shí)翻一遍，把再錯(cuò)的題標(biāo)記出來，下次重點(diǎn)看，到了初三總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的錯(cuò)題本比任何復(fù)習(xí)資料都有用。

很多同學(xué)覺得初二英語變難了，其實(shí)不是題目變難了，是你初一欠的賬太多，初二剛好是補(bǔ)漏洞最好的時(shí)候，等初三全面復(fù)習(xí)的時(shí)候，你還要兼顧物理化學(xué)，根本沒那么多時(shí)間補(bǔ)英語，所以現(xiàn)在開始完全來得及，別等到初三才著急，到時(shí)候后悔都來不及。

我之前同桌初一英語考58分，按我說的方法學(xué)了半年，中考英語考了112分，你肯定也沒問題。有問題的話后臺(tái)留言，我看到都會(huì)回~