孩子初一英語成績差怎么才能提高

上周后臺收到一條私信，是個初一男孩的媽媽，說孩子小學英語每次都能考90多，結果上了初中第一次月考只考了71分，回家哭了半宿，說再也不學英語了，家長急得團團轉，問我到底該怎么辦。

其實我做了8年初一英語老師，見過太多這樣的孩子了。初一英語本來就是小學到初中的銜接階段，知識點難度并不高，考不好大多不是因為孩子笨，是還沒適應初中的學習節奏，沒找到對的方法。很多家長一著急就給孩子報各種補習班，買一堆習題冊，逼著孩子刷題，反而把孩子最后一點興趣都磨沒了。

我自己帶過的學生里，有不少剛入學英語在70分左右的，堅持兩三個月，到期中考試就能考到90分以上，中考英語大多都能拿到110分以上的成績。今天就把我平時給學生整理的英語學習方法整理出來，家里有初一孩子的可以存下來慢慢看，照著做，成績肯定能提上來。

剛上初一英語就考砸？別慌，這真的不是孩子的錯

很多家長看到孩子英語考差了，第一反應就是孩子小學沒學好，基礎差，其實不一定。小學英語本來知識點就少，大多靠背就能拿高分，但到了初中，英語更注重運用，光靠死記硬背肯定不夠。再加上初一剛升初中，要適應新的老師、新的同學、新的學習節奏，很多孩子還沒把英語的學習方法轉過來，考不好是很正常的。

不用罵孩子，也不用急著報班，先把基礎打牢，比做十套卷子都有用。

第一步：先把發音搞準，背單詞能省一半力

我見過很多初一的孩子，背單詞靠死記字母順序，一個單詞背10分鐘都記不住，讀的時候也磕磕巴巴，根本原因就是音標沒學好。發音這塊主要抓三點：一是48個國際音標要全部掌握，每個音標的發音位置、口型都要對，看到單詞就能直接拼讀出來，不用老師帶讀；

二是要掌握弱讀、連讀、失爆這些特殊發音規則，比如課本里的“I'd like to”讀快了中間的“to”會弱化成/t/，還有“good boy”里的“d”會因為后面的“b”失爆，這些規則搞懂了，聽力的時候就不會覺得明明單詞都認識，連起來就聽不懂了。

練習發音不用花太多時間，每天跟著課本的錄音讀10分鐘就行，讀的時候注意口型，盡量和錄音一致，堅持半個月，發音肯定會有大進步。發音準了，背單詞的速度至少能快一倍，聽力也能聽懂一大半。

詞匯不用死記硬背，掌握方法記得又快又牢

詞匯量是英語學習的根本，這點不用多說，很多孩子背單詞背了就忘，大多是方法沒用對。詞匯其實分三個層級，只要把這三個層級都掌握了，詞匯量肯定能上去。

第一個層級是“會讀”，只要音標掌握了，大部分簡單的單詞看到就能讀出來，不用別人教。第二個層級是“知道詞義”，不要孤立地背單詞表，把單詞放到句子里、課文里記，既能記住單詞的意思，還能知道怎么用。

第三個層級是“會寫”，默寫單詞的時候不要靠字母順序背，要邊讀邊寫，按照發音的節奏寫，比如“apple”讀/pl/，寫的時候對應著發音寫，記起來更牢。

我自己給學生整理的單詞復習時間點，按照遺忘曲線來安排，記憶效果能翻一倍：

\[ t_1=20\text{min}, \quad t_2=1\text{h}, \quad t_3=1\texthrfllzbb, \quad t_4=3\texthrfllzbb, \quad t_5=7\texthrfllzbb, \quad t_6=15\texthrfllzbb \]

也就是背完單詞20分鐘之后復習一次，1小時后再復習，第一天背的第二天、第三天、第七天、第十五天分別再復習一遍，基本就能記牢很長時間。除此之外，每天可以額外背3-5個課外單詞，不用多，堅持一個學期，詞匯量就能漲一大截。

語法不用啃課本，記好句型自然就會了

很多孩子學語法就是死記硬背語法規則，什么“一般現在時第三人稱單數動詞加s”“現在進行時be動詞加動詞ing”，背得滾瓜爛熟，一做題就錯。其實語法本來就是為了方便我們學習語言總結出來的規律，不用刻意死記硬背，把課本里的經典句型記熟了，自然就能掌握規律。

比如學一般現在時，就背10個課本里的一般現在時的句子，比如“I go to school every day”“She likes reading books”，背多了自然就知道什么時候用一般現在時，不用特意去記規則。

平時上課老師講的語法知識做好筆記，每個語法點對應背3-5個經典句型，比背10頁語法書都有用。

閱讀提分最快，這樣練語感比刷10套卷子有用

初一英語的閱讀題大多都是基礎題，只要語感好，基本都能做對。練閱讀不用一開始就做難題，先從課本的閱讀部分開始練，每天讀1篇，讀的時候不要一遇到生詞就查字典，先通讀一遍，根據上下文猜詞義，比如前面說“我在公園里看到了一只小兔子，它有長長的耳朵，紅紅的___”，那空肯定是“眼睛”，不用查字典也能猜出來。

讀完之后再把生詞查出來，記到筆記本上，順便把整篇閱讀讀熟，培養語感。

等課本的閱讀讀熟了，可以讀一些簡單的英語小故事，比如牛津樹的入門級，或者適合初一學生的英語小短文，每天讀1篇，堅持一學期，閱讀題的正確率至少能提20分。平時不用刻意刷很多閱讀題，讀得多比做得多有用得多。

寫作不用怕，背寫+練手一個月就能出效果

寫作是很多孩子的短板，其實初一的寫作要求并不高，只要句子通順，沒有語法錯誤，就能拿高分。寫作分兩部分練就行，一部分是背寫，一部分是原創。

背寫就是把平時遇到的好句子、經典句式、優美的短篇抄到筆記本上，每周背3-5個，然后默寫下來，這樣既能積累詞匯量，又能積累寫作素材，考試的時候寫作文就不會沒話說了。

原創的話，每周寫1篇50詞左右的小作文就行，不用寫太長，比如寫自己的周末、寫自己的老師、寫自己喜歡的小動物，寫完之后找老師改一遍，把語法錯誤、拼寫錯誤改過來，自己再抄一遍，過一周再寫一遍同樣的題目，看看有沒有進步。這樣練一個月，寫作文的時候就不會沒話說了，分數也不會低。

聽力每天練15分鐘，考試的時候不會聽不懂

聽力和發音、詞匯是相輔相成的，只要發音準了，詞匯量夠了，聽力練起來一點都不難。不用一開始就聽BBC、VOA那種很難的材料，就用課本的錄音就行，每天聽15分鐘，第一遍盲聽，看看能聽懂多少，第二遍看文本聽，把沒聽懂的單詞標出來，第三遍再盲聽，直到把整個內容聽懂為止。

平時沒事的時候也可以聽聽簡單的英語動畫，比如《小豬佩奇》的英文版，不用看字幕，就當磨耳朵，堅持一個月，聽力肯定會有大進步。

其實初一英語的學習真的沒有捷徑，就是靠日積月累的堅持。發音、詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力，每個部分每天花一點時間練，不用擠占太多學習其他科目的時間，堅持兩三個月，成績肯定能上來。也不用逼孩子考滿分，先把基礎打牢，到了初二初三英語學習才不會吃力。

我見過太多剛上初一英語考70多的孩子，按照這個方法慢慢學，到中考的時候英語都能考110分以上，甚至滿分的也有。不用焦慮，慢慢來，肯定能行的。